有一种遇见,一眼万年,有一种人,一见倾心,再见如故,有一种遇见,仿佛是等待了千年的期盼,有一种倾心,是生命的心欢,情到深免费心理咨询

冯二玲

问

有一种遇见，一眼万年；有一种人，一见倾心，再见如故。有一种遇见，仿佛是等待了千年的期盼；有一种倾心，是生命的心欢。情到深处，总是无言；爱到至真，无需名言，因为彼此相见恨晚，所以从此不离不弃。走过风雨流年，最美的不是相逢的瞬间，而是平淡烟火中的安暖相伴。每个人来到这个世界的时候都是一个人，在人生的这趟列车上，有些人会和你在始发站就踏上这趟列车，而有些人会在某个站点就会下车，在这趟列车上有同性，有异性，蓦然回首，那人却不在灯火阑珊处。而在终点站和你一同下车的，或许有很多人，或许寥寥无几。为了让自己不负此生之旅，何不开开心心的呢？何不感恩这人间的相伴之恩呢？

相关问答

#众生皆佛，万事俱备！#

#放下自己的自以为是#

#如果你不说，不做，那就没有人知道你有多爱你的家人和伴侣。不要背叛他们，给世界最好的你，然后把你所有的碎片都交给他们。像爱陌生人一样爱你的家人和伴侣。其实你是想给他们留下美好记忆的。始终寻求将最好的自己带回家。#

#真正决定一个人能走多远的不是智力，而是心力#

#（三）及时给予以要的危机干预与心理健康教育中的其他工作不同，心理危机干预的工作中心是补救性的心理辅导，其作用是帮助涉入危险事件的学生缓解和稳定情绪，正确分析危机，恢复平衡状态，以积极的态度面对危机，将危机转向健康积极的方向。之所以在心理健康教育的目标中强调及时给予必要的危机干预，一方面是因为伤害事件的客观存在，这些伤害事件既包括人为事件，如近期被媒体曝光的浙江幼儿园老师虐童事件；也包括自热灾害，如2008年汶川地震对灾区学生的伤害。另一方面是因为学生的心理发展尚不成熟，面对伤害事件时不能及时做出自我调整，如果由此造成的心理困扰或心理问题不能得到及时的干预，便会造成更严重的后果。另外需要注意的是，对于学生的危机干预不仅要针对危机事件的当事人，也要考虑对事件的其他相关人员进行干预。例如在2008年的汶川地震中，有很多灾区学生并没有在地震中受伤，但是他们目睹了灾难的过程、体验到了亲人的离去，这些也使他们的心灵受到重大的创伤，如果不能得到及时的干预，他们也会产生很多严重的心理问题。因此，很多有心理学或心理教育背景的志愿者在对受伤的学生进行危机干预的同时，也关注到其他没有受伤但也急需心理危机干预的学生。#

#讨好型人格# 1个回答