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张亚庆
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童年没有发展出安全依恋关系的孩子,在学校也难以发展出健康的人际关系,往往只能靠优异的成绩支撑其自我价值感。当学业压力增加或交友受挫时,孩子被情绪淹没,自己无法处理,人际关系上又孤单无助,于是产生全面崩塌的现象。 《探索情绪痛苦》
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