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王倩倩
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人的放纵是本能,自律才是修行,短时间能让你感到快乐的东西,一定能够让你感到痛苦。反之那些让你感到痛苦的东西,最终都能让你功成名就。 请记住,低级的欲望,放纵即可获得,高级的欲望,克制才能得到。 贪玩的人,快乐几年; 自律的人,才能过好一生…
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#(四)提高其心理健康水平 对于少数有心理困扰或心理问题的学生来说,提高其心理健康水平是心理健康教育工作的落脚点,即围绕这些学生所开展的心理健康教育工作都要落实到提高其心理健康水平这个目标上来。可以说,心理健康水平的高低是检验心理健康教育工作成功与否的重要指标。因此,对于心理健康水平的测量也是心理健康教育工作的内容之一,通过对学生心理健康水平的测量,可以建立学生心理档案,为心理健康教育工作提供明确的量化指标。#
#每天看见一点点#
#第818天 花开蝶自来#
#精神内耗~#
#成长感悟~#
#学会拒绝~#
1个回答
#理智喜欢“了解”;心灵则喜欢“惊奇”。这是倾听的本质(“动脑”还是“动心”),也是咨询师工作的方向——关怀心灵。#
1个回答
#让自己变得有力量#
#垃圾是放错位置的宝藏~#
#真正的主动权#
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