孔焕云
在推动人行为的动力上,情绪体验是第一动力,利益是第二动力。 比如当一个学生对学习有很强的负面体验时,即使知道学习是很重要的,强迫自己坐在书桌前,也是学不下去的,非常痛苦。比如一个人与人社交时总是紧张、害怕,那即使去社交可以让他更有影响力,对他事业很有好处,那他也是会尽量避免去社交的。
在推动人行为的动力上,情绪体验是第一动力,利益是第二动力。
比如当一个学生对学习有很强的负面体验时,即使知道学习是很重要的,强迫自己坐在书桌前,也是学不下去的,非常痛苦。比如一个人与人社交时总是紧张、害怕,那即使去社交可以让他更有影响力,对他事业很有好处,那他也是会尽量避免去社交的。
2温暖
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