你会这样不,辅导孩子写个作业,能气到吐血,甚至,想歇斯底里发飙 ​ ​结果,孩子的学习【内驱力】越来越小,孩子会用学不会,厌学对抗你,同时,亲子关系会越来越远 为啥呀?父母全心全意,都是为了孩子,结果却不尽人意 从心理学来看,孩子正在遭受【双重束缚】,你陪伴他、辅导他,表面上是期待他,有个好成绩 他的学习态度,写字姿态,成绩单,稍有不符合你的标准,就朝他发飙,这时是在展示 自己很好,孩子很糟糕 简单来说,孩子意识层面,感受到的是,父母期待我是优秀的,不是糟糕的 潜意识层面,感受到的是,父母希望我是糟糕的,不是优秀的 孩子自己会很迷糊,感觉被【双重束缚】,此时,内在就会有纠结,内耗,无法把精力,用在学习上,而是…… 用在如何做,能不惹父母发飙上,自己过得好受点 所以嘞,父母情绪稳定,允许孩子展现他的真实,方能保护他,原本就有的内驱力
你会这样不,辅导孩子写个作业,能气到吐血,甚至,想歇斯底里发飙
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​结果,孩子的学习【内驱力】越来越小,孩子会用学不会,厌学对抗你,同时,亲子关系会越来越远

为啥呀?父母全心全意,都是为了孩子,结果却不尽人意

从心理学来看,孩子正在遭受【双重束缚】,你陪伴他、辅导他,表面上是期待他,有个好成绩

他的学习态度,写字姿态,成绩单,稍有不符合你的标准,就朝他发飙,这时是在展示

       自己很好,孩子很糟糕

简单来说,孩子意识层面,感受到的是,父母期待我是优秀的,不是糟糕的

潜意识层面,感受到的是,父母希望我是糟糕的,不是优秀的

孩子自己会很迷糊,感觉被【双重束缚】,此时,内在就会有纠结,内耗,无法把精力,用在学习上,而是……

    用在如何做,能不惹父母发飙上,自己过得好受点

所以嘞,父母情绪稳定,允许孩子展现他的真实,方能保护他,原本就有的内驱力