43 s
张杰
国家二级心理咨询
|持证9年
河南 | 驻马店
5.0
婚恋情感
个人成长
服务人数
39
多次复购
43%
平均时长
2
长程个案
1
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亲子教育·遇见自己·共同成长
¥108 ¥120 /次(60分钟)5次起通话
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简介

【个人介绍】

国家二级心理咨询师,高级家庭教育指导师,

催眠师,

中国希望24热线优秀讲师,

中国希望24热线小丸子剧团、宣讲团资深和优秀团干。

十年前,初入心理咨询门槛至今,一直坚持走个人成长和助力他人双轨并行的道路,积累了丰富的个案咨询经验。深入学校、机关、企业、医院等开展心理健康教育团体培训和工作坊百余场。

目前是当地心理咨询行业协会会员,资深心理咨询师,被当地市综治委、政法委、妇联、团委等特聘为心理顾问。咨询时长1000小时以上,专业受训超过1000小时,长期接受个人及团体督导。本人以真诚、热情、谦卑、睿智、专业和积极的态度,倾听每一位来访者,温暖每一颗真诚的心。亲爱的朋友,若您愿意,我们一起相伴,风雨兼程,共迎人生的和煦阳光和亮丽彩虹!

【受训经历】

2014年~2016年师从多位名师、专家,参加国家二级心理咨询师培训;

2014年5月,师从于海霞学习萨提亚,亲密关系心灵成长课程;

2014年7月,师从周美伶学习EAP理论和实践课程;

2015年7月,师从周美伶、于海霞学习家排理论和实践课程;

2015年9月,师从林坤辉学习艺术大团体课程;

2016年5月,师从琳达学习正面管教理论和实践课程;

2016年7月~2019年10月,师从Jahnava TGK,学习韦达经典理论和实践初级课程;

2017年元月,师从Jahnava TKG学习韦达经典理论和实践中级课程;

2017年2月,师从周成松学习催眠+时间线法理论和实践课程;

2017年3月,师从林坤辉学习生命教育小丸子剧团表演理论和实践课程;

2017年5月,师从林坤辉学习小团体课程;

2018年3月,师从林坤辉学习生命危险干预专业宣讲员课程;

2018年5月至今,师从Jahnava TKG学习韦达经典理论和实践高级课程;

2018年8月,师从常志旭学习OH卡牌理论和实践操作课程;

2019年5月,学习焦点解决短期咨询技术,简快身心积极咨询技术系列课程;

2019年7月,师从林坤辉学习大观SOR心理哲学“时间论”量化咨询技术;

2020年7月,学习音乐、舞蹈、绘画艺术系列课程;

2021年12月,师从若干名师学习高级家庭教育指导师课程;

2023年3月师从王连发学习沙盘理论与实践课程。

2020年至今个体和团体督导:跟随多位知名督导师参加督导

【擅长问题】

情绪情感(情绪疏导、自卑、孤独、失眠、悲伤)

婚恋情感(情感分析、失恋陪护、感情复合 、婚外恋、早恋、黄昏恋、同性恋)

婚姻家庭(夫妻关系、婆媳关系、 亲子关系 、家暴、网恋、出轨、冷战)

两性话题(无性别恋)

个人成长(创伤修复、突破卡点、探索自我、增强自信 )

职场规划(职场解压、职业规划、人际关系、社交沟通、情商培养)

【工作人群】

婚恋人士、职场人士、退休人士、儿童青少年(包括大中小学生)(未成年人需要家长同意后咨询)

【咨询风格】

以真诚、平等、尊重、共情的态度和谦卑、睿智、达观的风格,成为来访者的支持、助力和后盾,帮助来访者构建阳光、积极的心理自我,健康、和谐的人际关系,创造美好的生活,经营幸福的人生。

【对来访者的一段话】

因为经历过,所以才懂得;因为感受过,所以才悲悯。

朋友,相信我!走近我!愿我的真诚、热情,似炎夏凉风、严冬暖阳,给你送去清爽与温情!

来吧!你的信任和倾诉,我的专业和倾听,让我知你懂你助你!我们手牵手,心连心,共同开启心灵成长的快乐旅程!

资质认证
国家二级心理咨询师
咨询师张杰的职业证书
擅长领域
婚恋情感、 个人成长、 人际职场、 情绪压力
累计个案时长
86.50小时
文章
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问答
绝情啊,怎么办,我还要考试呢,准备了一整年,我内心好痛苦,感觉很软弱自己一个人走不出来。需要支持。
张杰
张杰
咨询师
4个月前
这真是非常艰难的时刻,甚至是心灵的至暗,情感的煎熬。一定不要一个人硬扛,及时寻求专业帮助,会帮助你减轻痛苦。

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用户评价
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嘉玲
第1次下单
张杰老师是一位杰出的心理咨询专家。在我近期因师生沟通问题与学生产生矛盾时,他展现出了极高的专业素养和耐心。张老师认真聆听我的困扰,有效疏导了我的情绪,并亲自传授给我处理矛盾的方法。他还介绍了情绪管理中最简单却极为有效的方法。得益于张老师的帮助,我当天就感觉好了很多。张老师确实是一位值得信赖和尊敬的心理咨询老师,非常感谢。
25-01-10 16:33:16
丁丁丁丁丁
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2024年底,最幸运的就是遇到了老师,他像一个礼物一样出现,照亮了我的内心
25-01-03 16:11:34
丁丁丁丁丁
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每个人的心里都有一个天使和一个恶魔,老师的耐心开导把我心里的天使唤醒了,让我相信,世界上还有很多美好和善意
25-01-03 16:11:34
丁丁丁丁丁
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如果只评价老师认真负责就有点肤浅了,老师是带着真诚,责任和使命来给咨询者解决问题的
25-01-03 16:11:34
免贵姓黄
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非常温暖,非常治愈的一个老师,共情力非常的强,感恩遇见。
24-11-26 11:47:11
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动态
张杰
后来再见到这位母亲,听她讲向儿子道歉的事,儿子很惊讶母亲竟如此真诚地道歉,反而过来安慰母亲:“妈,这件事我已经看开了,我不怪你,再说你也是为我好。”儿子的反应让她出乎意料和感动不已。这真的如正面管教中所言:当我们愿意道歉时,孩子是多么善于原谅我们! 回头看看家长们的说辞,我们就知道为什么向孩子道歉这么难。“家长向孩子道歉,这多没面子!”“如果不是孩子不听话,我会这样吗?”“我这样还不是为了孩子!”事实上是不敢承认错误,不肯道歉本身给孩子传递的是负面的父母形象:不敢承担责任,不尊重孩子,与孩子不平等等等,如果父母不改变,这种负面影响会带给孩子一生。正面管教一再提醒我们,承认错误本身意味着我们不是完美父母,这个世上没有完美父母,我们当然也不会要求孩子完美,“完美主义害死人”。同时,我们不仅没有失去孩子对我们的尊重,反而赢得了孩子的心,给孩子树立了敢于承担责任,有担当,勇敢的正面家长形象,这为改正错误解决问题创造了和谐温暖的极佳氛围。 因此,在未来的生活中,当我们犯下错误时,应该兴奋地说:“啊哈!我犯了一个错误!”因为学习的好机会来了!全文

张杰
“啊哈,我犯了一个错误” 2016年,我 参加正面管教课程培训,对“错误是学习的好机会”这个理念印象颇深,因为它彻底颠覆了我们中国传统家庭教育中对待错误的观念。我们许多家长对待错误的方式就像柏杨在一本书中告诫我们的一段话:“中国人不习惯认错,反而有一万个理由,掩盖自己的错误。” 下面这个案例来自我们课堂上一个学员的分享,很值得我们反思。这位学员是位母亲。他的儿子在市区某重点高中就读,成绩十分优异,第一年参加高考因发挥不好未考上一本,孩子的目标是一本,因此他当年不想上二本,想复读一年。孩子的想法遭到母亲的坚决反对,理由是“复读一年万一考不上一本,不是白白多上了一年吗?”最终孩子屈服上了二本,孩子在大学成绩十分优异,四年大学年年获得一等奖学金,大学毕业又以优异成绩考上某重点大学的研究生。照理说孩子该满意了。可是这位母亲说,自从孩子上了大学一直到读研究生,每年寒暑假回来就埋怨母亲当年没有支持他复读。母亲还是用不变的理由反驳,而儿子不这样认为,因为表妹和身边成绩不如他的几个同学复读后都考上了一本,他若是复读也能考上一本。母亲认为她是为孩子好,孩子认为母亲不理解他不支持他,两人为这事不舒服了几年。 在课堂上,老师和善而坚定地指出了母亲的错误:在儿子人生抉择的关键时刻没有选择与儿子站到一边。“可是要是万一考不上一本呢?”母亲还是坚持己见。“要是万一考上呢?孩子的成绩这么好,考上的可能性更大,而且他本人对自己很有信心,”老师循循善诱,“正面管教要求我们基于勇气而不是恐惧养育孩子。退一万步说,第二年孩子真的没考上一本,孩子也不会因此抱怨家长。当然家长更要站到孩子一边,表达理解和同情,而不是埋怨。”“那我怎么办?”“你说呢?”“我不认为我有错,再说我这样也是为他好”,家长很委屈。“孩子不这么想,他会认为母亲打击了自己的信心。道歉是和解的第一步,如果我们一直不道歉,孩子就一直揪着这事不放,甚至这事会成为孩子一生的心结,让父母和孩子都不舒服。你愿意看到这样的结果吗?”“那我怎么说呢?”母亲终于松动了。“下次孩子回来时提到这件事你可以这样说:孩子,对不起,这件事确实是妈妈错了,妈妈很后悔,如果人生再给我一次这样的选择机会,我一定会选择站在你这边。当然,不论怎么说,态度一定要真诚”老师真诚的引导让在座的我们感动,母亲也留下了忏悔的泪水。全文

张杰
心理咨询师不能做到的! 1、心理咨询师并不能帮助来访者解决问题,只有来访者自己才能解决自己的问题。 2、心理咨询可以解决什么是问题,但并不直接解决问题,而是通过咨询的过程,让来访者找到问题的原因,发现解决问题的方式。 3、心理咨询的重点从来都不是咨询师,而是来访者。 4、只有来访者发自内心地想要改变(动力),咨询才会起效。 5、心理咨询只能够解决心因性的问题,其他诸如有器质性基础的生理问题、现实问题和其他非心因性的问题,都无法通过心理咨询解决。全文

张杰
人间皆苦,唯有自渡—— 然而,自渡不是 一个人的刀光剑影, 一个人的兵荒马乱, 一个人的苦苦挣扎! 是的,自渡不是 一个人山穷水尽、向死而生! 学会借力,才是最高级的自渡! 善于借力,方成君子! 全文

张杰
一次信任, 一份托付! 一次心聊, 真心倾诉! 一段路程, 一生祝福! 谢谢您,我们都在!

张杰
4.你需要一个强有力的支撑 很多心理问题的来源,都是不能自我认可的。它 来源于你的成长环境中得到肯定的声音太少了, 甚至大部分是否定和批判的声音,而这些声音早 已内化为你的“内在父母”了。 于是,一遇到问题的时候,那个“否定”的声音 就会无来由地控制着我们。 这个时候,咨询师的稳定、强大、权威,哪怕是 同样的道理,你在书上看到,和咨询师通过肯定、 有力的声音,一对一地跟你说,这是完全不一样 的效果。 5.你需要的是一个引子 也有些来访者,已经抑郁到话都不想说,说不出 来了。因为他有可能有各种各样的情绪混合在一 起,用我们的话来说,叫未分化。 这个时候,就需要通过咨询师耐心地询问来访者 的感觉,一点点来辨认,都有哪些情绪。 6.求助是一种能力 所有的咨询起效,都建立在来访者有强烈想改变 的愿望。 在心理咨询界,也有一个重要原则,就是“不求 不帮“。 曾奇峰老师有一个有点夸张的说法,当一个人决 定来做咨询,向咨询师求助了,他的问题就已经 好了15%。 一个不敢求助的人,或者说不会求助的人,要么 是羞于让别人看到自己的虚弱,本质还是自己不 敢面对自己的虚弱。我们说一个人的强大,是从他/ 她敢于面对自己的虚弱开始的。 全文

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