教育者的目光,该落在孩子,能做到什么,上,而非紧盯着,没做到什么,免费心理咨询

沙桂华

问

教育者的目光，该落在孩子“能做到什么”上，而非紧盯着“没做到什么”。

教育者的目光，
该落在孩子“能做到什么”上，
而非紧盯着“没做到什么”。

相关问答

#照顾好自己的健康和情绪#

#自信——内在的确认感有些伙伴说不：为什么别人会评价我？为什么总有人伤害我？为什么我总是被伤害？当我们把目光关注在外的时候是很难关注到自身的状态，自己好与不好都关注不到，外在他人成为参照物。当我们坐在火车上看向窗外，迎面驶来一辆火车，即使我们的火车没动你也会感受到很强的动感，而如果目光关注车内，这种感觉就没有。同理，如果你感受到外界的评判、攻击，先关注自己的内心感受，梳理自己的状态、做得对错是否真的那么严重、别人的评价是否真的能撼动自控坐着的火车？如果他人的伤害用一种成长的态度去面对你是否能安全，能否找到内在的确认感？是否能找到自信？#

#我们看待事物的方式从来就谈不上真正的客观。每个人都有自己的认知过滤器和解释风格，这影响了我们对世界的感知。在成长过程中，人们会受到父母或童年时期的主要监护人的影响。孩子会模仿照料他们的人。根据照料者所信奉的不同的价值观，孩子们很可能采用与之相同的价值观作为理解世界的蓝图。# 4个回答

#如何找到生命的意义？#

#对自己认真点就好#

#虚假的“意志力”#

#找到价值感方法一#

#2022.4.3周日#

#2026愿你我:心存阳光，无惧风雨#

#大多数人需要的是理由，而不是真理真相。#

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