曾繁
让婚姻关系更持久,可从以下几方面着手: 沟通交流 保持坦诚且深度的沟通,杜绝冷战。及时分享日常喜怒哀乐,发生矛盾时心平气和交流想法、需求,避免误解。 相互尊重 尊重彼此兴趣、社交等私人空间,不把对方管太死。在外维护对方面子,日常交流温和,举动体贴。 表达爱意 经常通过拥抱、亲吻等肢体接触,以及赞美、感谢的语言,让对方感受到爱与重视。 共同成长 设定共同目标,如存钱计划、旅行计划等,一起为之努力;或共同学习新事物,像参加培训班等,在成长中增进感情与话题。 处理矛盾 不执着于谁对谁错,出现矛盾遵循原则沟通,避免人身攻击。可采用轮流退让模式,事后不翻旧账。 承担责任 家务等家庭事务分工合作,经济上合理规划开销、做好资金管理。面对困难时彼此无条件支持,秉持责任感与担当。
让婚姻关系更持久,可从以下几方面着手:
 
沟通交流
 
保持坦诚且深度的沟通,杜绝冷战。及时分享日常喜怒哀乐,发生矛盾时心平气和交流想法、需求,避免误解。
 
相互尊重
 
尊重彼此兴趣、社交等私人空间,不把对方管太死。在外维护对方面子,日常交流温和,举动体贴。
 
表达爱意
 
经常通过拥抱、亲吻等肢体接触,以及赞美、感谢的语言,让对方感受到爱与重视。
 
共同成长
 
设定共同目标,如存钱计划、旅行计划等,一起为之努力;或共同学习新事物,像参加培训班等,在成长中增进感情与话题。
 
处理矛盾
 
不执着于谁对谁错,出现矛盾遵循原则沟通,避免人身攻击。可采用轮流退让模式,事后不翻旧账。
 
承担责任
 
家务等家庭事务分工合作,经济上合理规划开销、做好资金管理。面对困难时彼此无条件支持,秉持责任感与担当。
2温暖
相关问答
#《当孩子说上学却没上》 许多厌学的孩子都会出现这样的一个情况:就是说去学校,但是最后却又不去。不是出现一次,而是会出现很多很多次,经常如此,为此家长特别的生气,无奈。 即使同样说去上学,但是又没有去,也要分情况来对待。有的孩子是真的不想去,但是家长催得急,不得不先答应下来。有的孩子是又想去又不想去,很纠结。也有的孩子是适应到了一定的程度,很想去,但是去不了。 不管哪一种情况,重新回学校都需要一定的时间,需要家长有足够的耐心。如果是第1种情况的话,家长需要去了解孩子内心是怎么想的,当然了解的前提是需要有相对良好的关系,或者孩子说出来真实的想法,不会被批评,不会被反复的唠叨。第1种情况,孩子往往他都有自己的困难和道理,估计是遇到难处了,如果家长能和孩子共同去面对困难的话,那么孩子可能会更快的去学校。 如果是第2种情况也是需要有相对良好的关系,相信孩子也想去学校,然后和孩子去探讨是什么让孩子想去学校?以及是什么让孩子不想去学校?多了解吸引孩子去学校的方面的内容,也多理解孩子去不了的,难处在哪? 如果是第3种情况的话,需要更加的理解到孩子,多去关注到孩子的感受,孩子的不容易,多关注到孩子这个人! 比如:景茗本来说着今天去学校,但是却没有能去成,这个时候如果你们关注的是没有能去成,你们心情很不好,这就不是在关注人。 如果关注的是孩子说去没去成,孩子一定心里很不好受,他自己得有多难受?孩子真不容易等!这就是在关注人。 就像有的老公出去挣钱,如果老婆关注的是挣多少钱,咋挣那么少,这就不是关注人。如果关注的是人安全不安全,工作累不累,辛苦不辛苦,这就是在关注人。 孩子本来就又忐忑又期待自己能不能去成,结果自己真的没去成,心情肯定不会太好的,这个需要爸爸妈妈能关注到,关注到之后不一定要说出来,只要家长关注到了,家长就能理解,家长的表情就不会太难看,这对孩子会是极大的支持! 家长的理解和关注会对孩子更早的回学校起到极大的支持作用!#
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