
【个人介绍】:
【211大学应用心理学本科与硕士】
【国家二级心理咨询师】
绘画心理咨询师(中级)
家庭教育指导师(高级)
专职心理工作
擅长情感咨询、亲子关系、个人成长等方面
个案时长累计400h+
【受训经历】:
2011年~2015年:北京体育大学应用心理学本科学习
2016年~2019年:北京体育大学应用心理学硕士学习
2017年10月:国家心理二级心理咨询师培训
2019年6月:徐凯文《心理咨询伦理》培训
2023年9月~12月:严虎绘画心理初级、中级班
2024年6月~9月:多位知名督导师《100场督导计划》《心理咨询现场观摩》
2024年9月~11月:参加曾奇峰团体督导(精神分析流派)
2024年12月~2月:参加徐勇团体督导(认知行为流派)
2024年9月至今:福建师范大学心理咨询研修
2024年9月~2025年5月:学习心理评估、认知行为技术进阶课程
2025年1月:福建省12355青少年服务台心理危机识别与干预系列培训
2025年6月至今:学习精神分析技术
【擅长问题】:
情感咨询:关系冲突(沟通障碍、信任危机、价值观差异)、情绪调节、性少数群体关系认同等
亲子关系:青春期叛逆与沟通、离异家庭子女心理调适、成年子女与父母相处等
个人成长:自我认同困惑、职业迷茫等
【工作人群】:
10~60岁匹配度高的来访者(未成年人需要家长同意后咨询)
【咨询风格】:
温暖、接纳、积极关注,相信每一个人都有自我成长的潜能,一起探索、领悟与行动。
【对来访者的一段话】:
你好,欢迎你的到来。 在这里,你可以是流动的风、舒展的云,或只是此刻真实的自己。
无需修饰,无需准备——你的感受可以在这里轻轻着陆,你的声音会被安静地接住。
我愿以倾听的耳朵和敞开的心,陪你一起梳理那些纷繁的思绪。 慢慢来,这里足够安全,也足够柔软。

1. 情绪过载时:
- 约定安全词(如“椰子”),当一方说出时,暂停15分钟冷静
2. 伤害发生后:
- 避免说“对不起行了吧”,而是:“我那样做时,你的感受是什么?”
3. 日常琐碎中:
- 每天2分钟「积极关注」:放下手机,认真听对方说一件小事
反常识发现:
- 能精准描述「自己错在哪」的道歉,修复效果提升73%
- 而笼统的“我错了”可能让矛盾潜伏 全文
我们常常陷入这样的矛盾:
- 渴望亲密,却又在对方靠近时下意识退缩
- 害怕失去,却用控制或疏远来「测试」爱情
心理学解释:依恋系统的自我保护
1. 焦虑型依恋:
- 表现为过度索取承诺(“你真的爱我吗?”)
- 本质是通过反复确认来缓解「被抛弃」的恐惧
2. 回避型依恋:
- 表现为突然冷淡或强调独立(“我需要空间”)
- 本质是害怕依赖后会受伤
练习:打破「恐惧-反应」循环
1. 识别触发点:
- 当感到不安时,先问自己:「我在害怕什么具体场景?」(比如被忽视、被批评)
2. 用「需求语言」替代「防御行为」:
- 不说:“你根本不在乎我!”
- 改为:“我今天有点不安,可能需要一个拥抱。” 全文
关键问题:「此刻的我需要什么?我能为自己做什么?」
注意:
若出现闪回、长期失眠或自我伤害倾向, 建议在专业支持下工作,不要独自硬扛。 全文
2. 找到「负面遗产」的积极面
例:因父亲情绪失控而过度敏感的人➔可能成为优秀的心理咨询师
3. 建立「选择性联结」
1️⃣不强迫自己完全原谅或断绝关系
2️⃣在可控范围内保持低浓度接触
互动:
你从原生家庭继承的最珍贵「非遗传礼物」是什么?
(比如:坚韧/共情力/对不公平的敏锐觉察) 全文
许多人在原生家庭中被迫承担:
✓ 父母的婚姻调解员
✓ 弟弟妹妹的替代父母
✓ 家族负面情绪的垃圾桶
角色混淆的后遗症
• 难以区分「我的需求」和「他人投射的需求」
• 对「被需要」上瘾,却恐惧真正的亲密
解除角色枷锁的对话模板
当家人试图让你介入他们的矛盾时:
「我相信你们有能力解决这个问题,
就像我也有自己的课题要面对」 全文
1. 承认有限性
- 对内在小孩说:
「他们当时能给的只有这么多,不是你的错」 (研究显示:承认父母局限性可降低42%自我攻击)
2. 建立「矫正性关系」
- 寻找能稳定回应你的朋友/咨询师
- 重点体验:「当我表现脆弱时,对方没有嫌弃或说教」
3. 创造新记忆
- 用成年后的「微小仪式」覆盖创伤记忆:
➔ 在曾被贬低的生日,为自己买蛋糕
➔ 在被忽视的节日,给童年自己写封信 全文