人的心理复杂且多变，有时候觉得爱人一无是处，便心生抱怨:“他怎么会有那么多的缺点，我当时怎么没有看到？ 这也许只是一瞬间的想法，如果我们不能怀着一颗包容的心去面对这种想法，就会越来越觉得对方让自己无法忍受。就像一直盯着白纸上的黑点看,时间长了，眼中除了黑点什么都看不到,而且这些黑点还会被无限放大。究其原因，是我们自己狭隘的心灵遮挡了我们发现白纸的视线。 在生活中，我们需要把爱人的好放在心中最为明显之处,告诉自己他的好才是最重要的。毕竟，黑点再多，也不能把白纸布满，除了黑点以外,还有很大的空间留给两个人去生活。从心理学的角度看,长久的自欺就会成为内心的真实。如果我们看到的全是缺点，那么对方的优点也会在自己眼中慢演化为缺点;如果我们怀着包容的心态去忽视对方的缺点，等到蓦然回首，才发现对方的缺点竟然活成了优点。全文

分享几个帮助我们管理情绪的小技巧: 1.深呼吸:焦虑紧张时，深吸几口气，让自己平静下来。 2.自我对话:像和朋友聊天一样，和自己对话，理性分析情绪。 3.运动起来:释放压力和负面情绪，还能让心情变好哦。 4.听音乐:选喜欢的音乐，放松心情。 5.写日记:把情绪写下来，有助于整理思绪。 6.与人分享:和朋友或家人聊聊，他们会给你支持。 7.走进大自然:呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。 8.培养兴趣:做喜欢的事，转移注意力。 试试这些小技巧，让情绪管理变得更简单!全文

　　1.帮孩子认识时间的价值：孩子做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。 　　2.多一些鼓励和奖赏：如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”，这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外，当孩子做事的速度比以前加快时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。 　　3.让磨蹭付出代价：比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。 　　4.不能责备打骂：其实，对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候孩子做一件事比较慢，这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。另外，面对家长发脾气、责备和打骂，孩子的心理感觉一定不好，有时他就有可能采取不理不睬的态度，或者干脆故意拖延时间来表示对家长的反抗。 　　5.让孩子觉得“快得值”：孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，他的动作才能够“快”得起来。比如做作业磨蹭的问题，许多家长在孩子完成了学习任务之后，经常给孩子增加额外的任务，老师布置的作业做完了，家长的一大堆作业还在那里等着。孩子心里很不情愿，但是父命难违，于是就想出了磨蹭的招数。这个问题解决的最好方式就是，不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。 　　6.教会孩子必要的技能：有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事动作不熟练，没有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率。全文

生活本来平淡如水 放一点盐它就是咸的 放点糖它就是甜的 想调成什么味全靠自己 ᴳᴼᴼᴰ ᴹᴼᴿᴺᴵᴺᴳ 早安

永远不要和别人比生活， 圈子不同，追求不同， 各有活法，开心了就笑， 累了就休息 日子图的就是个安稳和踏实…… 小长假最后一天，祝安好！

悲观是一种有害的心理状态。 美国著名心理学家赛利格曼认为，悲观的人对失败的看法与乐观的人有所不同，悲观者在看待失败上有三个特点: 第一，时间难度上，悲观的人把失败解释成永久性的;而乐观的人则倾向于认为，一次失败是暂时的，下次就会好了。 第二，从空间维度上，悲观的人把失败解释成普遍的，如果某个阶段目标失败了，就会认为自己会在所有目标中都失败;而乐观的人则不会将失败普遍化，认为某个目标没实现只是说明自己在这个方面需要进一步努力，与目标无关。 第三，悲观的人倾向于将失败解释为个人原因，认为只有自己要对失败完全负责。而乐观的人则认为失败虽然有个人原因，但不只是个人的原因，有时一些无法抗拒的力量和运气也影响着成败。赛利格曼的理论向我们提示，只要改变对失败的看法，就会使他们有信心去重新面对现实，树立学习、生活的目标。全文