【个人介绍】

应用心理学硕士

国家二级心理咨询师

国家三级级心理咨询师

心理康复医院心理咨询师

家庭教育指导师

高效率学习训练师

儿童专注力训练老师

咨询时长4000+小时，其中线下咨询中心连续付费咨询2000+小时

【专业擅长】

儿童青少年心理问题，如学校适应，孤僻，叛逆，厌学，网瘾等。

情绪管理：愤怒，抑郁，焦虑，强迫，恐惧，适应困难，压力调节。

亲子教育：亲子沟通、家庭关系。

人际关系：缺乏安全感，沟通冲突，沟通不畅，交往模式。

个人成长：人格发展，完美主义，自信建立。

以认知行为疗法为主要技术结合精神动力学、分析心理学，神经科学与认知心理相结合，教育心理学，健康心理学等理论为基础，灵活运用谈话、沙盘游戏、绘画、OH卡等方式，与来访者共同面对问题、探索资源、转化困境。

【受训及督导】

伦理  心理咨询专业伦理：督导师樊富珉（2017）

认知行为治疗

应用心理学基础本科课程（2013-2017）

认知行为疗法（徐勇）（2018-2019）

认知行为治疗理论和实操课程，杨发辉（2018）

中美辩证行为疗法（DBT）（2018）

接纳承诺疗法（ACT）（2020）

意向对话，史晋（2022）

家庭治疗系统操作技能（2019-2023）

青少年心理问题干预网络课程，黄正昌（2021）

精神分析(2017-2018)

焦点解决短期心理治疗：华夏心理（2019）

沙盘游戏咨询 基础＋高级班 心理分析与沙盘游戏网络课程（2019-2020）

高效率学习训练

高效率学习训练师课程培训：山西高效率教育科学研究院（2021）

减压放松训练操作培训；孔德方，汤姆•史立福老师科学催眠，（2021）

本土化日式催眠初中级培训；（2022）

心理急救与危机干预：锁朋（2022）

督导及个人体验

精神科与心理治疗整合诊疗模式精神科专家临床督导20小时

精神分析动力学取向团体督导60小时

认知行为疗法深度培训项目接受督导20小时

青少年常见心理问题，家庭教育团体督导44小时

持续的个人体验50+小时及个案督导100+小时