最近读了《杨绛传》，关于婚姻，杨绛先生曾在晚年接受记者采访时，这样说过她心目中的理想婚姻：夫妻间最要紧的是相互理解和相互欣赏，理解得越深，欣赏也就越深。她一生欣赏丈夫的天才，并为此用半个多世纪的支持、宽容与爱来兑现她的诺言。她的婆家人是这样称赞她的：上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳。她与丈夫的世纪婚姻，真正值得她“吹个大牛”他们的爱，揉碎在一饭一蔬中，人间烟火色，也许就是这样，彼此搭手，彼此成就，彼此温暖，彼此依靠 她想提醒年轻的朋友，男、女结合，最重要的是感情，双方互相理解的程度，理解深才能互相欣赏、吸引，两情相悦。认为，夫妻间最重要的是朋友关系，即便不能做知心的朋友，也该是能做伴侣的朋友或互相尊重的朋友，门当户对及其他并不重要 杨绛先生，一生经历了太多的传奇，太多的磨难，她都能从容面对，她是我们学习的楷模，我们总能从她身上找到心灵的慰藉和重新启程的力量全文

是“社恐”还是“社牛”已经是青少年最喜欢给自已分类的标签了。青少年时期是人生中最复杂的阶段之一，孩子们在这个阶段，开始接触更广泛的社交圈子，同时也面临更多的人际关系挑战。如何帮助孩子避免在人际关系中受到伤害，通过健康的边界感，维护自身的感受，感少社交内耗呢 1，建立边界感 边界感是指一个人对自己的需求、感受和权利的认识和尊重，同时也要教育孩子尊重别人的边界，不要强加自已的意愿给别人，这样孩子们才能在人际交往中保持独立和自尊，避免成为他人的附庸 2，维护自身感受 当自己感到到不舒服或受到伤害吋，要勇敢地表达出来，而不是选择沉默或者忍受 3，减少社交内耗 家长可以引导孩子学会分辨人际关系中的真、伪、善、恶。培养他们的人际交往能力，让他们在与人相处中更加从容和自信 4，培养同理心 让孩子尝试想象自己处于对方的处境中，思考自己会有什么感受和反应，这可以帮助孩子更好地理解对方的情感和需求。这样，孩子们在人际交往中会更加善解人意，更容易获得他人的信任和友谊 5，学会沟通和合作 家长需要引导孩子们建立健康的人际关系，让他们学会保护自己，避免在人际关系中受到伤害。这不仅能够帮助他们在青少年时期建立良好的人际关系，也能够为他们的未来人生培育一份有社交弹性的土壤全文

在长期的关系中，人们很容易低估感恩的重要性。不断地给予和索取，好像说一声谢谢似乎并不那么重要。在伴侣关系中，正是向伴侣表达感激之情，可以增进被此的关系，有助于减轻伴侣的压力，即便这种帮助很小，很日常全文