38 s
韩笑颖
国家三级心理咨询
|持证7年
吉林 | 长春
5.0
情绪压力
亲子教育
服务人数
6
多次复购
0%
平均时长
1
长程个案
0
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简介

 【个人介绍】

国家三级心理咨询师,现在平台从事心理咨询工作。

我认为心理咨询师的角色是“在来访者需要时陪伴、保护、辅助他完成自己的心灵成长,改变自己心理僵化的状态,成为心理灵活度高的健康状态的人”。本人秉承人本主义的态度,以来访者为中心主要使用人本主义流派,运用接纳承诺ACT行为技术、探索情绪背后的痛苦以EFT为基础的整合心理等的咨询技术。

本人以尊重、专业、保密、真诚和热情的态度,来共情每一个来访者,倾听来访者的心声。如果来访者愿意,我很愿意,在此相伴一程。

【受训经历】

1.2017年参加国家三级心理咨询师培训并通过考核取得心理咨询从业资质。

2.2018年参加并学习完成时光老师沙盘技术及催眠技术

3.2018年参加并学习完成普阳心理服务机构绘画心理分析课程

4.学习并完成张沛超精神分析核心课程

5.学习并完成徐凯文咨询伦理课程

6.参加2023年大咖督导教学系列课程

7.参加心理咨询现场观摩计划(第二期)受训课程

8.学习刘亮教授家族谱训练营项目

9.学习并完成徐勇个案概念化三天训练营培训项目

10.2017年至今学习并整合自我探索和分析

【擅长问题】

情绪管理(自卑、无意义感、悲伤)

恋爱情感(恋爱争执、冷战、情感挽回、失恋陪护)

婚姻关系(出轨、家暴、婚外情、被小三、婚姻修复)

人际职场(职业规划、人际关系、职场困惑、团队管理、工作压力)

亲子关系(当青春期遇见更年期、学业问题、沟通不畅、)

个人成长(探索及发现未知自我、自我觉察、修复创伤、提升自我能量)

【工作人群】

10~60岁匹配度高的来访者(未成年人需要家长同意后咨询)

【咨询风格】

通过真诚、尊重、共情、积极关注等方式,结合中华优秀传统文化进行引导和治疗,结合儒家、道家思想,中医理论,陪伴来访者共同探索自我疗愈、自我反思、自我成长的这段旅程。与来访者合作助力重塑健康的自我人格,有能力面对来自现实生活的各种压力,创造属于自己的健康人生。

【对来访者的一段话】

当你需要被看见关注时,我在;

当你需要被尊重认同时,我在;

当你需要安全和被爱时,我在;

我并不是你生命中的一道光,我是你在黑暗中陪伴你及引导你发现:“你就是光”的人。。。

我相信你,愿意陪你直到你相信你自己。。。

我愿用我的真诚、专业和生命的力量,让你体验和理解自己生命幸福的同时,找回获得幸福的能力。

资质认证
国家三级心理咨询师
咨询师韩笑颖的职业证书
擅长领域
情绪压力、 亲子教育、 个人成长、 婚恋情感
累计个案时长
10.50小时
文章
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问答
我要读大学,首先我得自己赚足够的钱,再者很重要的一点,现在的我基础特别差,我要一点点把数理化,英文等进行学习。钱总不可能同家人要吧,我需要写一些微头条一点点攒钱,一点点成长,大概需要十年左右。
韩笑颖
韩笑颖
咨询师
7个月前
有方向,有动力,一点一点做起来。享受体验每个过程。

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用户评价
评分
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韩笑颖
什么是三观不同: 你敬畏天理,他崇拜权威,这是世界观不同; 你站在良知一边,他站在赢者一边,这是价值观不同;你努力是为了理想的生活,他努力是为了做人上人,这是人生观不同。 ——毛姆《月亮与六便士》 ​​​全文

韩笑颖
当孩子面对来自外界的竞争、压力、失败、挫折时,身为家长,我们可以告诉ta两点: 1. 父母会永远支持ta,会接纳ta“不优秀”的那一面,在我们面前,ta可以脆弱,无助。然后告诉孩子,这是我们生活的一部分,不要害怕我们做得不好,也不必为此感到羞耻,但我们要为此负责。 2. 告诉ta要尽量去和每一次失败、教训、挫折建立正向的连接,因为挫折还有一种叫法叫“试错”,叫“经验”,叫“成长”,我们要把每一次挫折,变成我们的经验值,帮助我们下一次做得更好。 事实是孩子的勇气、智慧、能量需要来自父母,但很多孩子没有得到这些,相反却得到了大量来自于父母的挫折。当孩子表现不好时,他们不仅羞辱孩子的智商,甚至羞辱孩子的人格。 所以很多孩子,很早就开始觉得自己没有优点,没有能力,做不好任何事情。他们早早就丧失了抗挫折的能力。因为他们被父母打败了。 ​ ​现在慢慢的理解了这样的父母,ta们就是在被打击以及ta们父母给予的挫败中长大的。 ​ ​理解之后呢,家长们可以建立新的模式,跳出旧循环,跑出新赛道。全文

韩笑颖
试着想想是什么让家长们感到焦虑,愤怒。是孩子没有考好的事件,老师把这结果反馈给你吗?一般规律是事件本身不必然引发某种情绪或行为,引发情绪或行为的是人们对事件的看法(认知)。 孩子在成长过程中必然犯错,今天看到一句启发我们思考的话:“要学会表达和强调错误想法的价值。当我们都在追求正确的时候,那是比赛,不是学习”。就拿测试题做错了说吧。当孩子们能够看到这道题做错了,并且思考:这个错误为什么出现,从错误中看到其中道理便是值得的了。简单说就是总结经验教训,做到不二错。孩子的成长不是为了得第一或者比较成绩更好而是成为自己,更新自己,养成终身学习习惯,学会思考反思。如果希望她们成为自己,愉快健康的成长,那也需要家长可以为其提供成长犯错的空间和氛围。包容她们,也看清自己。全文

韩笑颖
1、找到我是谁,建立稳固自我底盘。拥有对自己的“忠诚”和信心。 2、学会认可自己,建立起自己的价值感和力量感。 3、寻找或者建立一个适合自己的外部环境。 4、把关注点放到更大的地方,为他人为世界贡献自己。全文

韩笑颖
1.不认同,不顺着对方的思路去否定攻击自己。 2.及时安抚自己内在受伤的小孩儿。 3.尝试说“不”,表达内心真实想法,勇敢地维护捍卫自己的边界。 4.若3有困难,可以远离糟糕的人和关系。 ​​​全文

韩笑颖
不知道该做什么的时候,不做什么也可以。 当你不做什么,你和自己的身心在一起了,你可以清楚细微地感知外界了,你允许自己的想法、情绪、感受像一片树叶飘浮在河面,来来又去去,停停走走。允许自己去掉执着和造作,跟随无形的力量,信任命运本身。 当你空出来,弱下来,像个敞开的信号端口,便联结了身体与心灵,联通了世界和宇宙。 不做什么,是一种作为。你摆脱社会身份与价值符号,成为了生命本身,融入了更大的规律与力量,信任且跟随。 无为而为。全文

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