许莹莹
1. 童年成长环境的核心影响
- 缺爱与包容:童年时期未得到父母或重要养育者足够的关爱、理解和接纳,犯错时多被指责批评,而非耐心引导,导致内心深处形成“我不够好”的自卑认知;
- 过度保护或控制:要么被父母过度保护,从未有机会独立面对问题、承担责任,缺乏锻炼自主能力的场景;要么被严格控制,所有选择都由他人安排,逐渐丧失独立决策的勇气和能力;
- 情感忽视:养育者未关注孩子的情绪需求,孩子的委屈、不安、渴望等情绪长期被忽略,导致其无法学会正确感知、表达和调节情绪,成年后仍像孩童般依赖他人安抚。
2. 自我认知与心理模式的局限
- 安全感匮乏:童年的负面经历让内心形成“世界不可靠,我无法独自应对”的认知,极度缺乏安全感,进而本能地回避挑战、依赖他人;
- 低自我价值感:长期未得到肯定和鼓励,逐渐否定自身价值,认为自己“做不好事”“会出错”,因此害怕承担责任、害怕失败带来的负面评价;
- 即时满足的心理惯性:童年时期需求常被延迟或拒绝,形成“得不到就哭闹”的应对模式,成年后仍延续这种惯性,无法忍受需求延迟满足,缺乏长期坚持的耐心。
3. 成长过程中的经验缺失
- 缺乏自主实践机会:成长中很少有机会独立完成任务、做选择,导致解决问题的能力、决策能力未得到有效发展,面对事情时因“不会做”而退缩;
- 负面体验的强化:过往尝试独立做事时,曾遭遇过批评、嘲笑或失败,这些负面体验被不断强化,形成“我一做就错”的心理阴影,进而不敢再尝试;
- 未建立正确的挫折观:从未被引导正确看待挫折,认为失败是“自我能力不足”的证明,而非成长的机会,因此对困难和失败极度恐惧,遇阻就退。
4. 内在心理能量的耗竭
- 长期情绪内耗:自卑、焦虑、敏感等负面情绪持续存在,大量心理能量被用于应对这些情绪,导致没有多余精力专注于做事、规划未来;
- 自我价值感的恶性循环:因心力弱而做事受挫,受挫后进一步否定自我,加剧自卑和焦虑,形成“越怕越做不好,越做不好越怕”的恶性循环,进一步消耗心力。全文