44 s
吕丽霞
国家二级心理咨询
|持证12年
黑龙江 | 牡丹江
5.0
情绪压力
亲子教育
服务人数
342
多次复购
42%
平均时长
3
长程个案
17
资质认证
无条件更换咨询师
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¥306 ¥360 /次(60分钟)1次起通话
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简介

【个人介绍】

国家二级心理咨询师

家庭教育指导师

生涯规划师

高中心理教师

我珍惜和每一位来访者的相遇,珍惜贴着人们的生活脉络来对话的工作。

我想我能帮助你一起去探索,领悟和发现属于你的能量,陪伴你走过艰难的时光。

【受训经历】

2017年7月参加沈阳晖语心理咨询中心举办的沙盘技术的初中高级班学习培训;

2018年8月参加黑龙江省精神分析学会举办的中高级精神分析项目培训;

2019年1月参加黑龙江省精神分析学会举办的高级nlp简快技术项目培训;

2019年8月参加澳门心身医学会举办的结构式团体沙盘心理技术培训;

2022年1月参加郭昭良老师认知行为咨询技术初级进阶培训;

2022年5月参加中国心理学会心理学注册工作委员会黑龙江省督导项目点认知行为技术连续培训和督导。

【擅长问题】

情绪压力,个人成长,家庭困扰,人际关系,学业职场,心理健康

【工作人群】

成年人、职场人群、青少年及所需要帮助的所有人群

【咨询风格】

朴实 温和 合作 启发

【对来访者的一段话】

虽然我没有经历你的遭遇,但我愿意陪伴你,让你不再一个人孤单面对!

资质认证
国家二级心理咨询师
咨询师吕丽霞的职业证书
擅长领域
情绪压力、 亲子教育、 个人成长、 家庭矛盾
累计个案时长
1312.40小时
文章
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问答
有没有聚焦取向的咨询师,想聊一聊
吕丽霞
吕丽霞
咨询师
1年前
不是焦点和叙事,是简德林的聚焦取向心理治疗,看了他写的一本书聚焦包括六步:腾出空间,获得体会,获得把手,交互感应,叩问,接纳,想感受一下。

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用户评价
评分
5.0
全部(5)
很专业(0)
态度很好(0)
和蔼可亲(0)
效果明显(0)
耐心(0)
反应迅速(0)
猫**子
第1次下单
老师会对问题追根溯源,耐心积极
25-11-28 18:47:24
萍*
第6次下单
老师真的非常好,耐心爱心,感恩遇到这么好的老师
25-11-28 08:44:40
不**醒
第1次下单
循序渐进,感觉好很多老师很有耐心
25-10-17 07:37:54
T**y
第1次下单
很温柔地引导我走过创伤,首次咨询体验很好
25-10-01 06:06:27
1**1
第2次下单
吕老师咨询专业又暖心,耐心倾听给予精准指导,第一次沟通收获满满,强烈推荐给需要帮助的朋友!
25-08-01 16:36:08
15页 ,到第 确定
动态
吕丽霞
这是一个心理咨询师的新认知,每一个来访者都是了不起的,是英雄,因为:第一他们经历了苦难能活下来;第二敢寻求专业帮助,而非忍着,说明他们有见识有勇气;第三舍财,而非舍命不舍财。由此,向每一个来访的英雄致敬!全文

吕丽霞
我们都是在和别人的关系中成长的。每个人都需要听到另一个人的声音对他说:"我相信你。我能在你身上看到连你自己都没看到的可能性。我能预见到一些变化即将发生。”全文

吕丽霞
许多来访会由于没有咨询经验,他们往往把心理咨询理解为:只要我把自己的问题讲给咨询师听,咨询师就会告诉我该怎么办。其实咨询就像咨询师和来访一起走进一个非常黑没有灯的一个黑洞里面,我们不知道要在这个黑洞里面呆多久,但是我们相信这个洞一定会有个出口,而我们两个人要一起合作,不是我帮你,也不是你自己一个人,我们与来访之间是相辅相成的,那个黑洞里面只有我们和来访两个人,我们当然要以一个最平等的方式对待,相辅相成。所以我会告诉我的来访者,今天我会需要你帮我来协助你。我的老师曾经告诉我,如果你工作的比你的来访者动机更强大更努力,那么你的咨询是做错的,一定是你的来访者,他非常有动机的想要前进,而你是引导他前进,这个才叫咨询。如果我们只是告诉来访做什么,该怎么办,这不是咨询而是一种教学。不管什么流派咨询都是走入一个黑洞里面,我们和来访一起走出去,走出去后,我想我会告诉我的来访,我说希望我们再也不会见彼此,因为表示你可以独立了,你可以自己解决你自己的问题,当然,我建议你不再回来,因为我希望我们的相遇是为了永远不要再相遇,这个是最好的咨询。全文

吕丽霞
有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。早安,开启美好的一天

吕丽霞
短程是指现阶段的情绪困扰,比如和领导上司不合,与朋友吵架了,通过短程调整认知,改变你对人对事对己的看法去解决问题。 ✨长程的话,一般适合亲密关系方面的,爱情、亲情、人际交往、原生家庭方面等困扰的小伙伴,去通过解读你的人格、了解你的成长经历来着手,来找到问题的原点。全文

吕丽霞
我在刚开始咨询时,也常常会陷人一个困境中。我跟来访者们明明约好的一个小时的咨询时间,但是我在收尾时,每次看到他们还有话讲,我就忍不住多给时间。我就跟我的督导师过论这个问题。 我说:"我自已是个新手,然后我怕我自己给予他的东西不够。"然后在这个时候老师就会告诉我说:"你说你给予他的东西不够,你好像是一个拯救者,对方是一个被拯救者。你这样子的话,你对对方公平吗? 咨询中保持边界,也是对彼此的尊重。 THURSDAY 星期四全文

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